庆祝“六一”儿童节“吟诵经典诗词,畅想童年梦想”活动方案

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一、活动目的:
  为了丰富校园文化生活,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素养,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,进步学生浏览古诗文经典的爱好,增强广大学生文化和道德素质,庆祝少先队员自己的节日,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节",经学校研究决定在"六一"期间举行“吟诵经典诗词,畅想童年梦想”诗歌比赛 (集体赛)活动。为保证活动顺利实施,取得实效,特制定如下实施方案。
二、活动安排:
  2、比赛地点:学校操场主席台
  3、比赛对象:三---五年级全体学生
三、比赛规则:
  1.每班朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
  2.比赛选手原则上要求脱稿朗诵。
  3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
  4. 全班学生参与比赛活动。
四、比赛评分细则:
  1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。时间5分钟以内合适,不得超过8分钟,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
  2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
  3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音洪亮,正确把握诗歌节奏。
  4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
  5. 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。
五.具体评分标准:
比赛采取10分制,其中:
   (1)人数:(2分)少一人扣0,1分,时间不得超过8分钟。
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。  
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
  (4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)艺术表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
六.奖励办法:
本次活动评选出一等奖、二等奖各5名
七、人员安排
  1、现场总指挥:骆校长
  2、比赛主持安排负责人:张焕武
  3、比赛策划:张焕武
  4、音响设备负责人:孙辉
  5、进退场秩序及现场秩序负责人: 谭芙蓉  
6、照相:王爱荣 录像:孙辉  
    7、会场布置、安全巡视:总务处10张单桌凳,桌布
    安全总负责人:杨俊峰 秦长林
一、二年级负责人:穆敏娟      安全巡视:樊 
三、四年级负责人:王书兴     安全巡视:王涛(小)
五、六年级负责人:刘光涛      安全巡视:侯玉珍
8、计分:高主任
9、简报或者美篇:袁媛
    10、进班协助人员安排:
 
班级
参与教师
班级
参与教师
一、一
于娜   赵亚玲
二、一
崔博   
一、二
朱璐    马兰
二、二
张小丽  
一、三
吕海燕 党秀杰
二、三
孟旭欣  
三、一
张星
四、一
张慧
三、二
赵宝华
四、二
贺雪娟
三、三
何巧娟
四、三
王涛
三、四
车林静
 
 
五、一
王芾
六、一
侯紫轩
五、二
张艳萌
六、二
梁梅
五、三
李翔
六、三
刘民利
八、几点说明:
1、评委人员:一年级二年级六年级各班家委会成员各一名合计9名,请一、二、六年级班主任负责提前通知时间、地点、请班干部引导到比赛现场评委席,学校高主任共计10人。
2、文艺节目穿插其中:请做好准备
3、获集体奖的班级语文教师,将取得指导教师嘉奖,颁发奖状和奖品。
4、比赛当天全校学生自带小凳,每班可以邀请3--5名学生家长观看,比赛顺序由各班中队长抽签决定,同时准备一份节目简介,岁表彰名单5月13日前一并上交。
5、话筒学校准备8个,如有特殊需要,提前一周与孙辉老师联系。
明德门小学
2017年5月4日

作者:大队部 来源:本站原创 发布时间:2017年05月17日
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